'Bravo, pametno moje!'
Koliko smo puta u danu izgovorile ovo? A možda nismo trebale! Iako je poticajno okruženje pozitivno za dijete, potrebno je pažljivo dozirati i birati riječi. Istraživanje provedeno djeci u petom razredu osnovne škole na temelju kojeg su zaključili da djeca koju se pretjerano hvalilo imaju veliku potrebu prikazati se kao uspješna, pametna i inteligentna, dok oni koji su imali drugačije odgojne metode do uspjeha dolaze trudom i dokazivanjem. Bitna razlika je u trudu uloženom da bi postigli željene rezultate. Puno manje truda je uloženo kod djece koja su navikla biti 'hvaljena' jer smatraju da su takvi po rođenju, dok druga grupa nema takvu sliku o sebi i smatraju da je za pohvalu potrebno uložiti puno truda. Da ne bi shvatila krivo. Pohvale su pozitivne, ali samo one koje su utemeljene u nekom postignuću.
