Znati strane jezike danas može biti samo prednost, ali postavlja se pitanje kada je dijete dovoljno staro za učenje stranog jezika, a da ga to ne zbunjuje i ne šteti učenju materinjeg jezika i razvoju govora?
Djeca se od malena susreću sa stranim jezikom gledajući televiziju i crtiće te vrlo lako pamte i ponavljaju strane riječi. Djeca koja su odrasla u višejezičnim sredinama ili obiteljima u kojima svaki roditelj govori drugačijim (svojim) jezikom, već se u dobi od 6 godina mogu služiti s oba jezika bez zabuna i vrlo ih jasno razlikuju. I to nije sve, takva djeca vrlo se lako prebacuju s jednog na drugi jezični izričaj, pa čak se i igraju i zabavljaju riječima različitih jezika. Spomenuta djeca, tako, od malena imaju jednu bitnu kvalitativnu prednost koja bi im mogla puno značiti kasnije u životu, primjerice, kod zapošljavanja.
Unatoč svim prednostima, roditelji se i dalje plaše da bi učenje stranog jezika dok djeca još nisu svladala u potpunosti i materinji, moglo biti štetno ili preteško za njih. Roditelji često smatraju da su djeca premala za pamćenje novih riječi i učenje gramatike.
No, istina je da djeca uopće na taj način ne uče jezike. Što je dijete mlađe to je i njegov mozak otvoreniji za prihvaćanje novih glasova te prirodno pridodavanje značenja tim glasovima. Na taj način učimo i materinji jezik kad smo bebe. Kako starimo, naši mozgovi se čvršće povezuju sa glasovima koje smo već naučili i manje spremno prihvaćaju nove jezične informacije. Iz tog razloga moramo aktivnije učiti novi jezik kao odrasli.
Sa svakom godinom koja prođe od našeg rođenja, teže je učiti druge jezike na prirodan način. Bilo koja dob do 10 godine je dobro vrijeme za početak učenja jezika, ali najbolja praksa je uključiti dijete u učenje stranih jezika što ranije.
Više o ovoj temi možete pročitati na stranici www.multilingualchildren.org.
(JK)