Razumije svoje okruženje, razumije i što mu govorimo, samo ne posluša uvijek ako se nešto od njega traži. Pokazuje prstom kada nešto želi, vodi za ruku do željenog predmeta pa pokaže prstom, pri tome i nešto promrmlja. Od situacije s govorom, više me brine prenaglašena nervoza prisutna kod njega, moram naglasiti da smo se prije nekoliko dana preselili u novi stan i pretpostavljam da ta promjena utječe na njega. Jako je vezan za mene (majku). Imamo i starijeg sina, no mlađi ne pokazuje pretjerani interes za njega. Kada kažem nervoza, mislim na neku neobjašnjivu razdražljivost čak i zbog najmanjih sitnica. Izbirljiv je što se tiče hrane. I dalje se budi po noći, nekad samo da popije gutljaj vode, a nekad bude i duže budan pa opet zaspe. Nesvjesno ga uspoređujem sa starijim sinom, koji je sa 2 godine govorio potpuno razgovjetno i bio značajno zreliji. Inače, razumije naredbe tipa "donesi knjigu s mickey mousom, daj mami ključ, zatvori vrata" itd. Igra se prilično stereotipno, uglavnom autićima i rijetko uključuje druge u igru. Kada gledamo slikovnice, zna mi pokazati gdje je koja životinja, zna pokazati dijelove tijela, zna me poljubiti, zna tko je koja osoba iz našeg okruženja, smije se, ali govora još uvijek nema. Molim Vas za Vaše mišljenje. Srdačan pozdrav.
Poštovana,
kod djeteta u dobi od dvije godine jako nam je važno na koji način ono komunicira s okolinom. Pri tome ne mislimo samo na broj (razumljivih) riječi koje dijete izgovara. U toj dobi važno je na koji način dijete izražava svoje potrebe te zna li ih izraziti, uključuje li druge osobe u svoje aktivnosti i na koji način, razumije li upute koje mu dajemo i kako na uputu reagira (izvršava li ono što od njega tražimo). Prema Vašem opisu čini se kako se na tom području razvoj odvija uredno. Kažete kako ima usvojenu pokaznu gestu (pokazuje prstom željeni predmet), ima i kontaktnu gestu, razumije upute, pokazuje životinje u slikovnici na upit,… Sve navedeno ukazuje na uredan razvoj komunikacije i razumijevanja govora.
Nadalje, broj riječi koje Vaše dijete izgovara je manji nego što bi u ovoj fazi razvoja trebao biti. Dijete u dobi od dvije godine izgovara i nekoliko desetina riječi te polako počinje slagati rečenice od dvije ili tri riječi. No, ukoliko se svi aspekti djetetova razvoja odvijaju u skladu s njegovom dobi tada je za očekivati kako će dijete i na ovom području razvoja sustići svoje vršnjake.
Pišete nam i kako je kod dječaka prisutna velika nervoza i pretjerano reagiranje na frustraciju. On se trenutno nalazi u jednoj fazi razvoja koju psiholozi nazivaju „terrible two“ faza. Ovu fazu, osim čestih i naglih promjena raspoloženja, karakteriziraju i napadi bijesa. Ovo je „prvi pubertet“ kroz koji prolazi svako dijete. Dijete sve više otkriva svijet oko sebe i svoju ulogu u njemu. Pokušava pratiti pravila a još ne razumije sve. Želi puno reći a još ne govori dobro. Prilično frustrirajuće, zar ne? Frustrirajuće za njega ali i za Vas. No, normalno je i proći će.
U Vašem pitanju stoji i kako je dječakova igra stereotipna. No, nisam shvatila što je stereotipno u njegovoj igri. Obratite pažnju igra li se sa svakom igračkom uvijek na isti način (vrti kotače automobila, vrti kockice, približava igračke vrlo blizu licu i tada ih vrti, treperi s njima,…). U fazi razvoja u kojoj se dječak sada nalazi ne očekujemo zajedničku igru s vršnjacima nego tek paralelnu igru. Znači, djeca se igraju s istim igračkama ali jedno pored drugog, bez velike interakcije.
Promatrajte dijete u igri, način na koji se igra s igračkama, njegova ponašanja,…. Ukoliko Vas razvoj djeteta i dalje brine svakako se posavjetujte s defektologom i/ili logopedom.
Stela Horvat, mag.rehab.educ.