Svoju djecu uče socijalnim vještinama
Istraživači sa Sveučilišta Pennsylvania i Sveučilišta Duke pratili su više od 700 djece iz cijelog SAD-a između vrtića i 25. godine i otkrili značajnu vezu između njihovih socijalnih vještina u vrtiću i njihovog uspjeha dva desetljeća kasnije.
Dvadesetogodišnja studija pokazala je da su socijalno kompetentna djeca koja su surađivala s vršnjacima bez poticanja, pomagala drugima i sama rješavala probleme imala veću vjerojatnost da će steći fakultetsku diplomu i imati posao do 25. godine za razliku od djece koja nisu imala razvijene socijalne vještine.
"Ova studija pokazuje da je pomaganje djeci kod razvoja socijalnih i emocionalnih vještina jedna od najvažnijih stvari koje roditelji mogu učiniti kako bi djecu pripremili za zdravu budućnost", objasnila je Kristin Schubert, direktorica u Zakladi Robert Wood Johnson.