Ponekad nisu sigurni radi li se samo o ponašajnoj fazi koja je "normalna" i prolazna u toj turbulentnoj razvojnoj dobi ili se s njihovim djetetom doista nešto događa? Autizam je poremećaj kod kojeg dijete ima problema u ponašanju, komunikaciji i socijalizaciji.
Autizam je u ranoj dobi teško detektirati, ali su stručnjaci izradili jednostavnu listu pitanja pomoću kojih roditelji mogu otkriti je li dijete pod rizikom autizma ili nekog drugog poremećaja iz grupe poremećaja autističnog spektra.
Ova lista pitanja, odnosno odgovori na njih nisu automatski ili stopostotni dokaz da dijete ima autizam, već služe stručnjacima u postavljanju dijagnoze, prilikom čega svaki odgovor donosi određeni broj bodova. Listu je kreirala dr. Amy M. Wetherby sa Sveučilišta u Floridi koja je kazala kako lista može poslužiti roditeljima kao prva smjernica u otkrivanju mogućih problema. Lista s pitanjima namijenjena je roditeljima beba starosti od 9 do 24 mjeseca.
Pitanja za roditelje:
1. Možete li jasno utvrditi kada je vaše dijete sretno, a kada je uznemireno?
2. Kada se igra sa svojim igračkama, da li vaše dijete pogledava prema vama i provjerava da li ga gledate?
3. Da li se vaše dijete smješi ili smije kada vas gleda?
4. Kada gledate prema igrački na drugom kraju sobe i pokazujete prstom u nju, gleda li i dijete u igračku na koju mu pokazujete?
5. Da li vas dijete moli za pomoć kada želi neku stvar koju ne može dohvatiti?
6. Kada ne obraćate pažnju na dijete, da li je ono pokušava zadobiti od vas na bilo koji način?
7. Da li vaše dijete čini stvari za koje zna da bi vas mogle nasmijati?
8. Da li vam dijete pokušava skrenuti pažnju na neki zanimljivi predmet kako bi vas natjeralo da pogledate u taj predmet, a bez očekivanja da ćete nešto s njime napraviti?
9. Da li dijete kupi predmete iz okoline i daje ih vama (na čuvanje)?
10. Da li vam dijete pokazuje predmet u svojim ručicama, ali bez namjere da ga dade vama u ruke?
11. Da li vaše dijete maše kako bi pozdravilo druge ljude?
12. Da li vaše dijete pokazuje prstićem prema određenim predmetima iz svoje okoline?
13. Da li dijete maše glavicom čime želi dati potvrdan odgovor ("da")?
14. Da li vaše dijete koristi glasove i/ili riječi kako bi zadobilo vašu pažnju?
15. Da li dijete spaja glasove u riječi (npr. ma-ma, ga-ga, a-gu, a-bu, pa-pa, ba-ba)?
16. Koliko od sljedećih konsonanta vaše dijete koristi: ma, na, ba, da, ga, va, la, ja, sa, ša?
17. Koliko različitih riječi vaše dijete koristi smisleno, a koje vi razumijete i raspoznajete (npr. ham za želim jesti, dede za djed, to za daj mi to, brm-brm za auto i sl.)?
18. Da li dijete može spojiti dvije riječi (npr. jos papa = želim još jesti, to daj = daj mi to, brm-brm pa-pa = ide auto, ma-ma tu = mama dođi ovdje)?
19. Kada dijete zovete imenom, da li reagira okretanjem glave i gledanjem prema vama?
20. Koliko različitih riječi ili fraza vaše dijete razumije bez gesti i dodatnih neverbalnih objašnjenja?
21. Pokazuje li vaše dijete interes prema igri s širokim rasponom predmeta tj. igračaka?
22. Koliko od sljedećih predmeta vaše dijete koristi spretno: čaša, bočica, zdjelica, žlica, češalj ili četka za kosu, četkica za zube, spužvica za kupanje, lopta, autić, telefon igračka?
23. Koliko kockica u visinu vaše dijete može složiti?
24. Da li se vaše dijete igra uloga sa svojim igračkama (npr. hrani plišanu igračku, stavlja životinjice spavati, stavlja životinjice u prikolicu kamiona i sl.)?